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博亚体育app:内乡县夏馆镇中心学校:落实“五抓”做好教育扶贫工作

文章来源:博亚体育app         发布时间:2021-09-05 02:41

本文摘要:环绕贫困地区抓教育,抓教育促进发展。2019年,内乡县夏馆镇中心学校以党建特色为主,以贫困地区帮扶为核心,以自学贯彻为轴心,以全面前进为宗旨,积极开展党建贫困地区教学教研党建精准贫困地区为基本模式,积极开展教育贫困地区家访活动。 该镇中心学校实施五抓模式,一是抓住识别,打开文件。全面调查三次,详细把握情况,全镇识别18名基础学生,为贫困地区的援助工作取得依据和标准二是抓住发展,零退学。

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环绕贫困地区抓教育,抓教育促进发展。2019年,内乡县夏馆镇中心学校以党建特色为主,以贫困地区帮扶为核心,以自学贯彻为轴心,以全面前进为宗旨,积极开展党建贫困地区教学教研党建精准贫困地区为基本模式,积极开展教育贫困地区家访活动。

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该镇中心学校实施五抓模式,一是抓住识别,打开文件。全面调查三次,详细把握情况,全镇识别18名基础学生,为贫困地区的援助工作取得依据和标准二是抓住发展,零退学。

对身体有病的同学进家教,五有计划教师有教案有记录,确实可以在家教文化科学知识,身心健康发展。三是确保,大家访问。各中小学正式成立了校长为组长、教师为成员的家访小组,对制作卡的学生实施了亲情合作。

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每个骨干教师帮助制作卡片的学生,每天一次一天一次一周一次地一个月一次地一次地一次地一次地一次地一次地一次地一次地一次地一次地一次地一次地一次地一次地一次地一次地一次地四是抓住执行,经常宣传。定期进行配置,定点进入家庭宣传,定点访问合作,资助政策超过学生的正确监护人理解教师的自知。

五是抓合力,幸亏贫困地区。会议全体教师不会,不会帮助教师,建立卡学生会,家长会见,积极开展教育贫困地区,进入村庄我帮助,我进入账户,我幸福教育贫困地区,爱传递等6个系列活动。回家帮忙,充分发挥学校对家长的说服力,让学生感受到老师的关怀和寒冷,精神上协助贫困学生和家庭建立热情,学习艺术,学习成功。


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